
[FORMATION EN LIGNE] Adapter sa communication en direction des usagers pour réduire la fracture numérique
Cap’Com propose une formation en ligne qui vous permet d'intégrer les risques de fracture numérique dans vos dispositifs de communication publique, afin d'intégrer des mesures d'accompagnement spécifiques dans toutes vos actions.
Vous suivez cette formation de 14 heures pédagogiques depuis chez vous. Elle est répartie sur 6 demi-journées consécutives, ce qui vous laisse un peu de temps pour assurer le suivi de votre activité professionnelle. Vous alternerez entre cours collectifs en visioconférence, mise à disposition des ressources pédagogiques, échanges avec la formatrice et votre groupe d'apprenants, et des cas pratiques.
Les horaires de la formation sont :
- 9h30 - 12h00
- 14h00 - 16h30
Cibles
- Directrices et directeurs de communication, responsables de service communication, chargées et chargés de communication numérique
- Toute personne sensibilisée au développement durable et voulant agir dans son organisation
- Responsables RSE ou chargées et chargée de mission développement durable
Les personnes en situation de handicap qui souhaitent participer à cette formation peuvent bénéficier, si elles le jugent nécessaire, d'un accompagnement individualisé. Dans ce cas, elles peuvent solliciter par mail à formation@cap-com.org un entretien d'accueil. Cap'Com coordonnera les adaptations possibles avec les acteurs institutionnels du handicap.
Pré-requis
- Être équipé d'un ordinateur individuel ou d'un smartphone pour la formation
- S'intéresser à l'organisation des collectivités territoriales
- Mener une réflexion professionnelle autour de la communication publique
Pré-requis matériels :
- Vous devez être munie ou muni d'un ordinateur individuel avec webcam et accès internet
- Dans le cas d’un suivi de la formation en espace collectif, pensez à vous munir d’un casque audio
- Validez auprès de votre service informatique que vous avez les autorisations système pour accéder à des documents partagés en cloud et à des vidéos en ligne (visioconférence et YouTube)
Objectifs
- Détecter les problématiques numériques et leurs enjeux (dématérialisation des démarches administratives)
- Lever les freins psychologiques chez les usagers
- Construire une nouvelle pédagogie d’accompagnement des usagers en passant du support papier au support numérique
- Rendre autonome les usagers dans leurs démarches
Programme
Comprendre et prendre la mesure des notions d’exclusion numérique et d’illectronisme
- Identifier ce qu’est l’exclusion numérique et ses enjeux
- Estimer l’impact de l’usage du téléphone mobile et des réseaux sociaux dans ce contexte
- Mesurer l’impact du climat sanitaire sur les usagers en situation d’illectronisme
- Nommer les dernières actions prises par le gouvernement autour de la fracture numérique
Connaitre les dispositifs publics et associatifs d’accès aux services publics dématérialisés
- Connaître les services gouvernementaux dématérialisés (impôts, Caf, CPAM, Pôle emploi, Carsat) et les solutions sécurisées pour s’y connecter
- Formuler les principaux services web utiles au quotidien (information, banques, assurances, traduction, formation…)
Définir une nouvelle pédagogie d’accompagnement au numérique des usagers
- Savoir aborder le numérique sous l’angle de l’usage
- Concevoir une pédagogie par l’expérience et répondre aux freins par l’expérimentation progressive
- Savoir appliquer une pédagogique ternaire (heuristique, démonstrative et applicative) avec les usagers
- Rassurer les usagers sur la sécurité informatique
- Développer le lien social et le sentiment d’appartenance avec le numérique
- Comprendre l’impact du mentorat inversé dans l’inclusion numérique
Développer l’autonomie numérique des usagers
- Établir une liste des documents utiles à produire pour l’accompagnement des usagers dans leurs pratiques du numérique.
- Mettre en place un espace numérique collaboratif accessible aux usagers (page et groupes sur les réseaux sociaux, forum, wiki, etc.)
- Définir les indicateurs d’inclusion numérique sur son périmètre d’action
- Concevoir un atelier d’accompagnement à l’usage du numérique
Méthodes mobilisées
- Apports théoriques, techniques et méthodologiques
- Retours d'expérience et échanges entre participants
- Exercices pratiques à partir des exemples des participants et des cas proposés
- Documentation complémentaire
Évaluation
Nos formations font l'objet d'une évaluation systématique en fin de session :
- à chaud des participants en fin de formation
- à froid avec le ou la formatrice et les financeurs de la formation
L'évaluation porte sur l'atteinte des objectifs pédagogiques définis et votre capacité à mettre en oeuvre les compétences acquises lors de la formation. Nous mesurons également votre satisfaction quant au suivi de votre inscription et l'organisation de la formation : accueil, convivialité et mise en réseau.

Durée
Dates et lieux
du mer 27 au ven 29 septembre 2023 | Ouverte |
Tarifs
Les tarifs comprennent la participation à la formation, la documentation pédagogique, et - dans le cas des formations en présentiel - l'accueil café et le(s) déjeuner(s).
Pour faciliter l'accès de tous à la formation, les tarifs sont fixés en fonction de la taille et de la nature de la collectivité ou de l'organisme. Si votre type de structure n'apparait pas dans le descriptif, n'hésitez pas à nous contacter pour connaître votre tranche tarifaire.
Les tarifs sont présentés hors taxes, ils sont soumis au taux de TVA légal en vigueur : 20%.
Cap'Com Intégral Si vous êtes abonné à Cap'Com Intégral, vérifiez la disponibilité de vos crédits de formation. |
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Crédits de formation
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Tarif T1 Collectivités de - 10 000 habitants | 780€ H.T |
Tarif T2 Collectivités de 10 000 à 40 000 habitants Communautés de communes Universités et écoles Consultants Associations | 1060€ H.T |
Tarif T3 Collectivités de 40 000 à 100 000 habitants Agences de - 20 salariés | 1400€ H.T |
Tarif T4 Collectivités de + 100 000 habitants Administrations Organismes publics Agences de + 20 salariés Entreprises publiques et privées | 1500€ H.T |