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Formation

Intéresser, argumenter, toucher : le récit pour raconter son territoire et ses projets

Réf. : fp_090
Essentiel
2 Jours

Cibles

Directeur.rices et responsables de communication, chargé.es de mission et chef.fes de projet communication, directeur.rices de cabinet, tout professionnel amené à recourir aux techniques de narration pour accompagner la compréhension et la pédagogie de ses actions

Pré-requis

  • S'intéresser à l'organisation des collectivités territoriales
  • Mener une réflexion professionnelle autour de la communication publique
  • Être en charge de projets de narration : stratégiques, éditoriaux, marketing territorial

Objectifs

  • Développer une communication créative et pertinente grâce aux ressources de la narration
  • Identifier les codes des nouveaux récits et du storytelling et utiliser les références pertinentes selon ses publics
  • Comprendre l’utilité de la narration dans la communication : à quoi sert (vs ne sert pas) un récit ?
  • Concevoir sa propre narration pour accompagner ses actions de communication
  • Apprendre à analyser, définir et raconter son territoire
  • Anticiper les effets du récit, les traces qu’il laisse dans le public

Programme

Introduction à la mise en récit

  • Les fonctions de la narration : incarner, faire mémoriser, rendre cohérent
  • Rhétorique : l’usage des émotions pour gagner, tricher, influencer
  • Justifier, argumenter : la fiction réhabilitée chez les philosophes des Lumières
  • Pourquoi ne fait-il pas bon « raconter des histoires » en Occident : la faute originelle de la fiction. Et sa force.
  • Éthique de la communication publique (sincérité, proximité, transparence) et narration.
  • Qui parle ? Où ? Quand ? : 150 ans de déconstruction du schéma narratif
  • Identifier les schémas narratifs et les nouveaux codes : séries TV, autofictions, mangas...
  • Cas pratique : travail collaboratif pour mettre en récit une situation (échec, catastrophe, incertitude...) sur laquelle il est très difficile de communiquer « classiquement ».

Concevoir sa propre narration

  • Ce qui peut faire l’objet (ou pas) d’un récit dans la communication publique
  • Une histoire (des histoires, un feuilleton, une saga...) oui, mais pour quels sujets et objectifs de communication ?
  • Définir les référentiels narratifs de ses publics
  • Quelles ressources chercher dans les récits d’aujourd’hui ?
  • Le cadre narratif à interroger (et dépasser ? ) : la mise en place du contexte, la linéarité, la chronologie
  • Identifier les éléments de son propre schéma narratif : faits saillants, perturbation de l’état initial, dénouement
  • Cas pratique : 3 mises en récit à partir d’un objectif de communication (apporté par les participants)

Mettre en œuvre la narration de son territoire

  • Appliquer une narration transversale dans la définition de sa stratégie éditoriale : du print au web et aux réseaux sociaux
  • Écrire sa feuille de route : identifier les supports et les formats accueillant pour un récit et ses déclinaisons.
  • Développer un mode agile et créatif dans l’adaptation de vos récits
  • Pour aller plus loin : développer la marque employeur de son institution par la narration

Méthodes mobilisées

  • Apports théoriques, techniques et méthodologiques
  • Retours d'expérience et échanges entre participants
  • Exercices pratiques à partir des exemples des participants et des cas proposés
  • Documentation complémentaire

Personnes en situation de handicap

*Les personnes en situation de handicap qui souhaitent participer à cette formation peuvent bénéficier, si elles le jugent nécessaire, d'un accompagnement individualisé. Dans ce cas, elles peuvent solliciter par mail à formation@cap-com.org un entretien d'accueil. Cap'Com coordonnera les adaptations possibles avec les acteurs institutionnels du handicap.

*Les lieux de formation répondent aux normes d'accessibilité des établissements recevant du public.

Évaluation

Nos formations font l'objet d'une évaluation systématique en fin de session :

  • à chaud des participants en fin de formation
  • à froid avec le ou la formatrice et les financeurs de la formation

L'évaluation porte sur l'atteinte des objectifs pédagogiques définis et votre capacité à mettre en oeuvre les compétences acquises lors de la formation. Nous mesurons également votre satisfaction quant au suivi de votre inscription et l'organisation de la formation : accueil, convivialité et mise en réseau.

Inscription
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Formateur(s)
Sylvie BOUTAUDOU
Directrice éditoriale de l'agence In media res depuis 2003, Sylvie Boutaudou tire son expertise de plus de 26 d'expérience professionnelle. Journaliste professionnelle et auteure d'ouvrage en prévention santé, elle a pu exercé au sein de différentes structures : l'agence de presse en ligne AEF ou encore le service communication de l'Université Louis Pasteur de Strasbourg.

Durée

2 journée(s) , soit 14 heure(s).

Dates et lieux

du 18/03/2024 au 19/03/2024 Annulée Paris
du 20/06/2024 au 21/06/2024 Ouverte Lyon
du 16/09/2024 au 17/09/2024 Ouverte Paris

Tarifs 2024

Les tarifs comprennent la participation à la formation, la documentation pédagogique, et - dans le cas des formations en présentiel - l'accueil café et le(s) déjeuner(s).

Pour faciliter l'accès de tous à la formation, les tarifs sont fixés en fonction de la taille et de la nature de la collectivité ou de l'organisme. Si votre type de structure n'apparait pas dans le descriptif, n'hésitez pas à nous contacter pour connaître votre tranche tarifaire.

Les tarifs sont présentés hors taxes, ils sont soumis au taux de TVA légal en vigueur : 20%.

Tarif T1 Collectivités locales de -10 000 habitants 820€ H.T
Tarif T2 Collectivités locales de 10 000 à 40 000 habitants, universités et écoles, consultants, associations 1115€ H.T
Tarif T3 Collectivités locales de 40 000 à 100 000 habitants, agences de -20 salariés 1470€ H.T
Tarif T4 Collectivités locales de + 100 000 habitants, administrations et organismes publics, agences de +20 salariés, entreprises publiques et privées 1575€ H.T
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2 Crédits de formation Crédit(s) de formation
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