Améliorer le rapport texte-image de son journal

• Responsables, chargées et chargés de communication
• Directrices et directeurs de publications
• Rédactrices, rédacteurs, secrétaires de rédaction, journalistes et reporters
• Conceptrices, concepteurs, graphistes, maquettistes, illustratrices ou illustrateurs, iconographes et photographes

• S'intéresser à l'organisation des collectivités territoriales
• Mener une réflexion professionnelle autour de la communication publique
• Avoir déjà repéré quelques points d'amélioration à réaliser sur sa publication
• Avoir des connaissances sur les paramètres de variables de mise en forme du texte (typographie, justification, niveaux de lecture...) et du visuel (codes visuels, couleurs, lumière, images, signes...)

• Diagnostiquer les axes d’amélioration de son journal ou de son magazine
• Améliorer la lisibilité et l’attractivité de son journal ou de son magazine
• Maîtriser l’ensemble des codes graphiques de sa publication
• Affirmer la pertinence et la singularité du projet éditorial

La présence de l’ensemble d’une équipe de rédaction (textuel et visuel) est une option très intéressante et efficace pour cette formation.

Maîtriser la communication visuelle de son journal

• Utiliser les paramètres textuels et visuels pour évaluer sa publication
• Définir ses territoires visuels et journalistiques
• Déterminer un contenu et un développement du chemin de fer pertinents
• Déterminer les niveaux de lecture pour une bonne hiérarchie de l’information
• Choisir sa typographie et ses visuels en cohérence avec sa ligne éditoriale
• Améliorer la grille de mise en page de son journal
• Trouver les codes spécifiques de la rubrique dossier de son magazine

Trouver la singularité du rapport texte-image de son journal

• Analyser des publications existantes
• Repérer les erreurs à éviter
• Identifier les points d’amélioration
• Maîtriser le rapport texte-image pour son article : choix de l’image, des dimensions, du format et de son cadrage
• Titrer et légender le visuel en cohérence avec l’article ou la page
• Retraiter les images pauvres
• Affirmer l’ensemble de ses nouveaux choix à partir de l’analyse critique de son magazine
• Analyser son magazine et argumenter ses nouveaux choix

Savoir démarquer sa Une de journal

• Définir un principe de couverture : identifier les éléments de cohérence pour l’ensemble des couvertures tout en préservant la spécificité de chacune d’entre elles
• Garantir la cohérence entre la couverture et le projet éditorial du magazine
• Trouver le visuel en cohérence avec le titre de couverture
• Repérer et utiliser les signes forts et les figures de style

• Apports théoriques, techniques et méthodologiques
• Retours d'expérience et échanges entre participants
• Exercices pratiques à partir des exemples des participants et des cas proposés
• Documentation complémentaire

*Les personnes en situation de handicap qui souhaitent participer à cette formation peuvent bénéficier, si elles le jugent nécessaire, d'un accompagnement individualisé. Dans ce cas, elles peuvent solliciter par mail à formation@cap-com.org un entretien d'accueil. Cap'Com coordonnera les adaptations possibles avec les acteurs institutionnels du handicap.

*Les lieux de formation répondent aux normes d'accessibilité des établissements recevant du public.

Nos formations font l'objet d'une évaluation systématique en fin de session :

• à chaud des participants en fin de formation
• à froid avec le ou la formatrice et les financeurs de la formation

L'évaluation porte sur l'atteinte des objectifs pédagogiques définis et votre capacité à mettre en oeuvre les compétences acquises lors de la formation. Nous mesurons également votre satisfaction quant au suivi de votre inscription et l'organisation de la formation : accueil, convivialité et mise en réseau.

Cette formation a reçu les notes suivantes :

• L'atteinte des objectifs pédagogiques : 9,3 / 10
• La satisfaction générale : 9,3 / 10