En ce début d’année scolaire, la publication d’un manuel d’histoire rédigé avec une écriture dite « inclusive » remet le langage au cœur de la lutte pour l’égalité femmes - hommes, suscitant de nombreux débats dans les médias. Dans les collectivités, qui se doivent d’être exemplaires dans leurs publications, le sujet mérite d’être posé sur la table. Plusieurs s’y sont déjà attelées depuis longtemps, d’autres se lancent comme la ville de Paris qui s’apprête à former 300 agent·e·s à l'écriture non genrée. Qu’est-ce que l’écriture inclusive ? Pourquoi et comment la mettre en œuvre dans sa collectivité ?