2027 - Faire de la participation citoyenne un levier de transformation de sa collectivité et du territoire

• Chargées et chargés de la démocratie locale et participative, animateurs et animatrices d’instances citoyennes
• Cheffes et chefs de projet, directeurs et cadres de services impliqués dans la conception de démarches participatives
• Responsables et chargés de communication devant accompagner, valoriser ou co-piloter des dispositifs de concertation
• Tout agent devant mettre en place une démarche de concertation

• S'intéresser à l'organisation des collectivités territoriales
• Mener une réflexion professionnelle autour de la communication publique et de la participation citoyenne ou avoir un projet lié à la participation citoyenne

• Maîtriser les enjeux, le cadre méthodologique et les facteurs clés de succès d'une démarche participative réussie
• Savoir positionner la concertation à un niveau stratégique dans l’organisation de la collectivité
• Comprendre la complémentarité entre les outils physiques et numériques et adopter les bons outils selon les besoins
• Concevoir et déployer des dispositifs de concertation "hors les murs" pour aller à la rencontre des publics éloignés de la participation habituelle
• Comprendre les fondamentaux d’une stratégie de communication transverse, claire et transparente tout au long du processus participatif

Connaître les enjeux et les objectifs de la participation citoyenne

• Pourquoi les collectivités font-elles de la participation ?

Comprendre le contexte et les évolutions actuelles

• Historique, les questionnements, les étapes d’une démarche
• Les défis aujourd’hui pour faire une bonne participation
• Se lancer dans une démarche : les questions à se poser

Comprendre les conditions de réussite d’une démarche de participation

S’outiller pour la participation et communiquer

• Découvrir et analyser les outils
• Comprendre le positionnement et découvrir des démarches
• Construire une cartographie des outils

Construire une démarche globale

Évaluer une démarche participative

• Co-développement, travaux en groupes sur les sujets des participants, analyses de cas concrets
• Apports théoriques, techniques et méthodologiques
• Retours d'expérience et échanges entre participants
• Exercices pratiques à partir des exemples des participants et des cas proposés
• Documentation complémentaire

*Les personnes en situation de handicap qui souhaitent participer à cette formation peuvent bénéficier, si elles le jugent nécessaire, d'un accompagnement individualisé. Dans ce cas, elles peuvent solliciter par mail à handicap@cap-com.org un entretien d'accueil. Cap'Com coordonnera les adaptations possibles avec les acteurs institutionnels du handicap.

*Les lieux de formation répondent aux normes d'accessibilité des établissements recevant du public.

Nos formations font l'objet d'une évaluation systématique en fin de session :

• à chaud des participants en fin de formation (questionnaire d’évaluation de l’acquisition des compétences et d’évaluation de la qualité de la formation)
• à froid avec un questionnaire à 3 et 6 mois post formation
• avec le ou la formatrice et les financeurs de la formation sur la base des réponses aux questionnaires.

L'évaluation porte sur l'atteinte des objectifs pédagogiques définis et votre capacité à mettre en œuvre les compétences acquises lors de la formation. Nous mesurons également votre satisfaction quant au suivi de votre inscription et l'organisation de la formation : accueil, convivialité et mise en réseau.

Cette formation a été repensée pour le catalogue 2027 de formation, aucune note ne lui a encore été attribuée.