2027 - Libérer sa créativité dans les affiches et flyers

• Conceptrices, concepteurs, graphistes et maquettistes
• Responsables, chargées et chargés de communication ou de communication interne

• S'intéresser à l'organisation des collectivités territoriales
• Mener une réflexion professionnelle autour de la communication publique
• Connaître un logiciel de mise en page

Pré-requis d'organisation :

• Se munir de projets d’affiches et de flyers à travailler pendant la formation

• Maîtriser une méthodologie de création qui permette de trouver facilement des idées pour concevoir soi-même des affiches et des flyers percutants
• Décoder les bases de la sémiologie (signe, sens, perception) pour renforcer la cohérence visuelle et éviter les contresens de communication. Comprendre les notions de signifiant et de signifié
• Utiliser des figures de style visuelles et textuelles pour maximiser l'impact et l'originalité de ses créations
• Trouver un concept et son fil conducteur pour développer une communication globale identifiable sur des supports de communication très différents
• Sécuriser la préparation des fichiers techniques en maîtrisant les exigences de la chaîne graphique et de l'impression

Les fonctionnements du texte et de l’image

• « Autour d’un mot »
• Fondamentaux : choix et tendances typographiques, niveaux de lecture, classification, justification, parcours de l’œil, titres et messages) pour les affiches et les flyers.

L’image

• Fondamentaux : format, couleur, lumière, cadrage, photo, illustrations, signes, graphiques, techniques autres, message plastique et message iconique, signifiant et signifié, figures de style, définition de l’image, traitements graphiques) pour les affiches et les flyers.

Maîtriser le rapport texte / image – Délivrer un message

• Les codes de l’affiche
• Les codes du flyer
• Regard critique

Les méthodologies créatives

• Méthodologie des croisements
• Méthodologie de Michel Bouvet
• Méthodologie du mind map

Concevoir une affiche créative ou un flyer créatif

• Les contraintes du print ou du web
• Les étapes de la création graphique

• Apports théoriques, techniques et méthodologiques
• Retours d'expérience et échanges entre participants
• Exercices pratiques à partir des exemples des participants et des cas proposés
• Documentation complémentaire

* Les personnes en situation de handicap qui souhaitent participer à cette formation peuvent bénéficier, si elles le jugent nécessaire, d'un accompagnement individualisé. Dans ce cas, elles peuvent solliciter par mail à handicap@cap-com.org un entretien d'accueil. Cap'Com coordonnera les adaptations possibles avec les acteurs institutionnels du handicap.

* Les lieux de formation répondent aux normes d'accessibilité des établissements recevant du public.

Nos formations font l'objet d'une évaluation systématique en fin de session :

• à chaud des participants en fin de formation (questionnaire d’évaluation de l’acquisition des compétences et d’évaluation de la qualité de la formation)
• à froid avec un questionnaire à 3 et 6 mois post formation
• avec le ou la formatrice et les financeurs de la formation sur la base des réponses aux questionnaires.

L'évaluation porte sur l'atteinte des objectifs pédagogiques définis et votre capacité à mettre en oeuvre les compétences acquises lors de la formation. Nous mesurons également votre satisfaction quant au suivi de votre inscription et l'organisation de la formation : accueil, convivialité et mise en réseau.

Cette formation a reçu une note de satisfaction de 8,7/10 auprès de 24 participants répondants sur les 36 derniers mois.